Ideas, frases y preguntas sobre "El origen del planeta de los simios"

1. ¿Por qué nunca llegó a utilizar el medicamento consigo mismo? (Miguel)
2. ¿Algún día habrá una curación para el Alzheimer? ( Carolina)¿Por qué Cesar no se quiso ir con su dueño? (Nidia)
3. El simio consiguió hablar (Elvis)
4. Las lineas amarillas representan el virus propagándose (Luis)
5. los simios consiguieron tener sentimientos (amistad) (Jussara)
6. ¿por qué tienen tantos sentimientos de rencor y usan su inteligencia para destrozar?(Silvia)
7. Cesar prefirió quedarse con los simios (Aridane)
8. Si Will sabia los efectos de la sustancia que administró a su padre (Rachel)
9. ¿Por qué se hizo malo Cesar si lo cuidaron bien? (Nidia)

Actividades sobre "Yo, Unamuno, me confieso..." (El Pais de los Estudiantes)

ACTIVIDAD 1: Lee el siguiente artículo que lleva por título "Yo, Unamuno, me confieso..." y responde a las preguntas de la actividades relativas a la Lectura:

• Lee el texto y define el significado de las palabras siguientes: malversación, arraigado, claustro, reprochar, tolerante, sinsabores, cainismo, intelectualismo, mientes, (sustantivo), ahínco, decaimiento, paradoja, docencia, sectarismo y propagandista.
• Señala qué quieren decir las siguientes expresiones: exigir la cabeza, perder fuelle, a boleo.
• ¿Qué es para Unamuno el erostratismo?
• ¿Qué recurso literario se emplea en la frase: "Los que lo ven todo claro son espíritus oscuros"? Explica estas palabras.

  ACTIVIDAD 2: Como actividad complementaria, lee el primer capítulo de la obra de Unamuno Del sentimiento trágico de la vida, (pincha en la imagen), y haz un comentario de texto* de las ideas que allí aparecen

* El comentario de texto consiste básicamente en 3 actividades:

• Resumen del texto
• Explicación de ideas principales y secundarias
• Valoración personal de las ideas del autor expuestas en el texto.

Comentario sobre artículo de Opinión “Quiero” de Elvira Lindo

Artículo

Lee el artículo de opinión y luego resonde a las actividades propuestas

El Pais de los estudiantes

En la actividad de hoy vamos a intentar evaluar tanto el proceso de realización del periódico como el resultado. Se trata de que libremente hagamos una valoración teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

• qué hemos aprendido, 
• dificultades
• ¿Qué aspectos consideras que puedan mejorarse?
• ¿Repetirías la experiencia? ¿Por qué?
• ¿Consideras interesante elaborar un periódico escolar?

Peliculas

Ideas, frases y preguntas sobre "El gran dictador" de Chaplin

• “La democracia apesta” [frase pronunciada por Hynkel en el discurso ante las masas] (Nidia)
• ¿por qué perdieron la guerra? (Elvis)
• ¿por qué los guardias no humillaron a la chica como de costumbre? (Jussara)

El gran dictador

El próximo dia 30 de Enero tiene lugar la celebración del Día Escolar de la Paz y la No violencia. El objetivo de este día es recordarnos como los valores de la Paz y la No-violencia forman parte fundamental de la educación, y de nuestra vida en un centro educativo. Vamos a reflexionar sobre esto visualizando la película de Charles Chaplin “El gran dictador”, una crítica radical a la intolerancia y al racismo, y una defensa de los valores democráticos, la solidaridad y la libertad. En el siguiente enlace encontrarás un cuestionario que trabajaremos al finalizar la película.

Política para Amador (Fernando Savater)

POLÍTICA PARA AMADOR

La cosa perdida: cortometraje

Análisis de noticias

Utiliza los siguientes enlaces de periódicos de información general y busca noticias que tengan que ver con los siguientes témas:

1. Noticias relativas a descubrimientos, aplicaciones o invenciones científicas-tecnológicas (pej. el descubrimiento de un medicamento...) y comenta si se puede considerar "progreso" o no. Justifica tu respuesta.
2. Noticias relativas al cuidado o destrucción del medio ambiente, a la ecología, y comentar en qué sentido refleja algo positivo o negativo.

Periódicos:

• El País 
• Canarias Ahora
• La Provincia
• Canarias7
• ABC
• El Mundo
• Público

El planeta de los simios

Una película que plantea varios temas de interés:

1. El futuro de la humanidad
2. La evolución del ser humano
3. El perverso control político y tecnológico de la sociedad
4. La relación del ser humano con el medio ambiente
5. El papel de la ciencia en la sociedad
6. Las relaciones poder político, científico y religioso.
7. El conflicto generacional
8. ....

Para más información pincha sobre la imagen ----------------------------->


Actividad 1:Algunas citas interesantes extraidas de la película. Comentamos las ideas principales:

Bienvenidos/as al blog de la asignatura de ATU 1º Bachillerato

Hola a todos/as. El objetivo de este blog es servir de enlace de los diferentes blogs decada alumno/a que está cursando esta materia. Nuestros blogs serán una herramienta complementaria a los cuadernos personales. Todo lo que trabajes en el blog ha de estar reflejado al mismo tiempo en el cuaderno.